武汉商学院信息工程学院姚层林院长，金振坤副院长，王闵老师一行3人莅临武汉亚为电子科技有限公司（以下简称“亚为”）指导交流。
PART.01 校企交流：亚为汇报
亚为董事长王瑞携全体员工对武汉商学院信息工程学院领导的到访表示热烈欢迎，重点汇报了近年来武汉商学院毕业生在亚为就业情况。
PART.02 青春答卷：商学院优秀毕业生代表分享成长感悟
尊敬的各位校领导、公司前辈：
大家好！我是2025年毕业于信息工程学院物联网工程专业的陈X，目前担任交付保障部软件开发及运维岗位。非常荣幸能有机会站在这里，和大家分享我入职半年多来的成长与感悟。
入职以来，我有幸经历了两次重要的岗位调整。从产品发展部的硬件测试岗，到如今所在的交付保障部软件开发及运维岗。这两段经历像两块基石，既锤炼了我的技术能力，更让我对“责任”“协作”有了更深刻的理解。
最初在硬件测试岗时，我的主要工作是对采集卡进行逐项精准核验。这份工作需要极致的细致，每一个参数、每一组数据都必须反复验证，容不得半点疏漏。后来因部门工作需要，我调整到交付保障部，负责软件开发及运维。这个岗位的挑战截然不同，不仅要快速掌握新的技术栈，更要面对跨部门协同、突发问题处理等复杂场景。比如，开发过程中常遇到需求模糊的情况，需要主动对接业务部门反复沟通；系统上线后可能突然出现紧急故障，必须第一时间定位并解决。但正是这些挑战，让我明白，技术能力的价值，最终要靠“主动对接、高效落地”转化为实际的业务支撑。
最近，我主导参与了制造业OA系统的开发项目。这个项目正是基于亚为的实际办公痛点设计的。公司目标很明确：通过数字化工具，提升制造业企业的办公效率与管理规范化水平。在开发过程中，围绕日常办公、流程审批、人事招聘、文档共享与管理、部门沟通协作，以及AI智能助理等场景开发。为了确保系统真正贴合业务需求，和相关部门人员及测试人员对接确认，开发中难免遇到没接触过的技术难点，比如审批流程的灵活配置、多部门数据权限的动态管理。面对这些问题和难点不断地学习，提升自己的技术，从最初面对需求时的手足无措，到现在能独立主导模块开发、协调跨部门资源；从只会按部就班写代码，到学会站在业务视角思考“技术如何真正解决问题”——我的成长，离不开公司领导的耐心指导，离不开部门同事的支持配合，更离不开亚为“鼓励试错、重视实践”的包容氛围。
今天站在这里，我最想说的是：入职亚为的这段时间，我不仅学到了技术，更学到了“责任”与“协作”的分量。未来，我会继续以“对每一个细节负责”的态度打磨技术，以“主动一步解决问题”的担当做好服务，和团队一起，用代码为亚为的创新发展添砖加瓦。
谢谢大家！
尊敬的院长、各位领导：
大家好！我是产品发展部的黄XX，武汉商学院信息工程学院软件工程专业毕业，目前在公司担任软件开发岗位。
刚加入团队不久，我便随队前往吴忠出差，当时我的岗位是数字化城市助理，核心任务是为用户培训公司为客户定制研发的产品，我经验不足，心里满是忐忑。幸运的是，队长徐经理给予了我极大的指导与帮助。为了尽快扛起培训职责，不辜负团队与客户的信任，徐经理带我连夜梳理系统逻辑、编写详细的使用文档，反复打磨每一个培训细节。第二天，我成功完成了客户培训任务，也正是这段经历，让我深刻体会到 “方便一秒钟” 的服务背后，是无数次的打磨与责任担当。
九月我以研发的岗位再次返回吴忠。此次需要为化工等各个不同行业的客户进行定制化开发，此时面临最大的问题就是开发成本居高不下、客户需求反复无常。因此成经理带我和企业多部门经理反复组会确定需求，最后决定使用新技术开发，不仅大幅节约了公司的开发成本和时间，更让客户的使用体验得到显著提升，收获了不少客户的正向反馈。
从初出茅庐的培训助手，到能独立解决问题的开发人员，正是 “方便一秒钟” 的责任指引，以及徐经理和团队的帮助，让我快速成长、不断进步。最后，再次欢迎各位校领导莅临指导，也祝愿母校桃李芬芳、再创辉煌，祝愿亚为蓬勃发展、蒸蒸日上！
尊敬的各位领导：
大家早上好，我是产品发展部的刘XX，毕业于武汉商学院信息工程学院物联网工程，非常荣幸今天能在这里向各位领导汇报。
踏入职场两个多月以来，我从协助完成各种电路板的测试维修，到参与下位机和硬件的调试，每一次参与和突破都让我更深刻地理解“知行合一”的力量。只有将所学知识真正运用到实践中，才能不断提升自我，走得更远、更稳。
这其中，最令我印象深刻的是参与到铆压控制器产品升级工作中。这个任务面向的客户，是公司一个长期稳定的老客户，每年都会采购亚为近千套硬件产品，这次升级，是针对客户线材切割工艺环节，利用编码器对线材长度精准采集，通过预先设定的上下门限，输出自动切割控制指令，解决以往人工测量长度后再切割的低效、合格率低等问题。通过这次产品升级，能帮助客户有效加快生产效率30%以上，产品合格率从95%提高到99%以上。
在这其中，我参与到了下位机程序的开发测试，以及PCB电路板的焊接调试工作。和在学校的相关专业课程学习相比，学校帮助我们建立完整的理论体系，虽然也有实习和小组实践，但现在看来和实际应用还有很大差距；而在亚为，通过实际项目，让我见识到了真正工业应用下程序的开发和硬件调试，需要先有良好的框架，和清晰的解决思路，在这个基础上，公司的大佬们实际只花了不到1天时间，就完成了客户需求的实现。日前，在大家齐心协力之下，更是将传统好几个周的开发任务，通过自研智能体，提速到几分钟，大幅度降低了成本，提高了效率，为公司在数十个城市的技术服务，提供了可靠保障。
通过这次项目锻炼，我也更加坚定了自己未来在物联网专业道路走下去的信心和决心，在亚为这个平台，通过亚为方便一秒钟的企业文化，让我能加速成长。
亚为，令行禁止、团结一切；一人负责，用户第一，刨根问底，马上行动，他人好用，伙伴放心，争创一流；方便一秒钟，坚持复盘、批评、对标和培训并举，计划篇幅占六成以上，这一系列亚为人行为准则，与母校“商道惟诚，知行致远”的诚信与实践准则不谋而合。
因此，我最想表达的是一份扎根于实践的感谢。感谢母校的校训精神，为我奠定了坚实的价值观基础；感谢公司给予我将这份信念投入实际工作的平台，让我在实践中不断成长。未来，我将继续秉持校训精神，以诚信为根本，以实践为途径，不断提升自己的专业技能和综合素质，为公司的发展贡献自己的力量。
尊敬的各位母校领导、老师，尊敬的王总：
大家好！我是产品发展部的周XX，是信息工程学院软件工程专业今年刚毕业的应届生。非常荣幸能参加今天的交流。
入职亚为这半年，我一直在参与公司MES系统的开发。对我这个新人来说，最大的挑战就是把课本上的理论，变成客户车间里真正能跑起来的流程。其中，理解并实现“从生产订单下发，到生成生产工单，再到最后工人报工完成”这个核心链条，让我对母校“商道惟诚，知行致远”的校训有了第一次真切体会。
我印象最深的是“报工单”生成这个环节。起初我以为很简单：工单做完，点个按钮就报工。但真正做起来才发现问题：如果上游的“生产工单”数据有误，我这边生成的报工数据就是错的，会直接影响到客户的成本核算。
这让我想到了“商道惟诚”。这个“诚”，对我来说，就是对待每一个数据都要有责任心。于是，我主动去请教负责“生产工单”模块的同事，一起梳理整个数据流转的逻辑，然后我增加了对上游数据完整性的校验。当发现工单状态或物料数量不对时，系统会主动提示工人联系班长确认，而不是生成错误的报工单。虽然只是多了几行校验代码，但让我明白了，保证流程中数据的真实可靠，就是我们对客户最大的“诚”。
而“知行致远”，在这个过程里体现得特别具体。在学校，我学的是数据库的“增删改查”；在项目里，我才真正懂了，一个“报工”动作背后，是严格的数据流转逻辑。当我第一次看到车间师傅用我开发的页面成功完成报工，数据准确无误地汇总到报表里时，我才真正把书本上的“知”和项目里的“行”连在了一起，感觉自己迈出了从学生到工程师的第一步。
所以，此刻我最想说的就是感谢。感谢母校给了我扎实的基础，让我能快速理解这些业务逻辑；也感谢公司这个项目，给了我一个这么好的“练兵场”，让我在解决一个个具体问题中成长。
虽然我还有很多要学，但我会继续沉下心来，跟着团队里的前辈，用踏实的工作回报母校和公司的培养。
谢谢各位老师、领导！
尊敬的各位母校领导、老师，尊敬的王瑞总：
大家好！我是武汉亚为国数部门负责人凡XX，目前负责全国数字化城市统筹工作，是武汉商学院2018级信息工程学院的毕业生。今天，能代表亚为，站在这里向各位老师汇报，内心满是激动与自豪，更藏着沉甸甸的感恩。
在亚为的这些年，我完成了从行政专员到行政经理，再到如今统筹全国数字化城市工作的蜕变。过程中，有委屈、有泪水、也有自豪和兴奋。而我从到亚为第一天到现在一直坚守的工作标准，就是“亚为方便一秒钟”。
记得有一次，我在群里发了一个通知，内容大概是要求所有人上班时间要及时关注群消息，看到消息第一时间回复。当时通知发出去，95%以上的看到消息都第一时间回复了，但是只有1位同事没有回复。消息发出大概有半小时左右，王瑞总亲自致电我，你知道你发的消息有谁没回复吗？我说某某同事看了消息，但没回复“收到”。王总听完后对我进行了严肃的指导，既然知道谁没回复，你作为发消息并提出要求的人为什么不提醒。我那一刻感觉非常委屈，内心自然地认为我发了消息，你也查看了，不回复就是你的问题，我没有义务提醒你回复。但是王总说，通知是谁发出的，那就要负责到底，监督到底，不落下任何一个人。挂断电话，我还是想不明白，觉得自己很委屈，无端挨了一顿骂。但是慢慢的，我越来越深刻感受到这句话的意义。方便一秒钟是从头到尾坚守到底、负责到底。
刚接触数字化城市统筹工作时，我既面临部门业绩压力，又要破解“产品如何高效适配服务客户”的困境。为高效服务客户、完成年度目标，我带领团队走访多城调研，与企业高管沟通需求；每日和技术部研讨方案，业余钻研数字化国标，升级公司的产品和各类数字化工具。7月接手至今3个月，不仅形成标准工作文档与工具，还完成襄阳、武汉、孝感等近20家企业的数字化验收。正是这份“方便一秒钟”的执着——流程、响应、解决各快一秒，我们赢得客户与专家认可，也真切感受到这不是口号，而是解决问题的核心价值。
这份“方便”更在细节里。本周三，我们通过武汉两家企业验收。面对专家高要求，我们一周内组织2轮攻坚、4轮模拟验收，反复研究系统数据逻辑，发现问题1秒响应；对标国标，审核每个页面的数据和命名，确保信息闭环，尽可能简化客户操作步骤。每一处微小调整的背后，是对“方便一秒钟”的坚守，而这份“以用户为中心”的初心，正是母校“服务社会”理念的延伸，也是“知行致远”的生动体现。
今天看到母校领导老师走进亚为，我倍感亲切。母校注重实践育人，为我们打牢基础；亚为提供实践平台，让知识转化为价值。作为连接母校与企业的桥梁，我真心希望推动双方开展更深度的合作。同时，结合在亚为的工作实践，以及自身作为毕业生的体验，为母校的发展提几点不成熟的建议。这些建议源于我在数字化领域的一线经历，也承载着对母校培养更多优秀人才的期待，希望能为母校的人才培养工作提供一些参考：
一是强化交付意识培养。部分毕业生缺责任心，存在“为交付而交付”的敷衍心态，忽视成果质量与实际价值。建议在课程作业、实践项目中明确“成果验收标准”，要求学生不仅完成任务，还要说明成果的实用价值；通过小组互评、导师复盘，强调“责任闭环”，让学生明白职场中“合格交付”需兼顾质量与效果。
二是推动学生提前对接企业。目前学生接触企业多在毕业季，缺乏前置认知。建议每学期组织企业开放日、岗位体验营，让学生走进职场了解真实工作流程；邀请企业骨干进课堂分享岗位需求，将企业实际问题融入课程案例，帮助学生提前建立“职场适配”思维。
三是鼓励创新思维养成。职场需要差异化竞争力，部分毕业生缺乏创新意识。建议课程中设置“创新挑战环节”，鼓励学生对现有方案优化升级；支持跨专业组队完成创新项目，允许试错，培养学生“突破常规、解决新问题”的能力，让每个人都能带着独特价值走进企业。
以上几点建议，或许不够完善，但都是我基于对母校的感情、对行业需求的理解提出的真诚想法。希望能帮助学更多学弟学妹快速成长，更好地践行“商道惟诚，知行致远”的校训。
最后，感谢母校培养让我践行价值，感谢王瑞总一路的悉心指导与信任。愿母校桃李满天下，愿亚为与母校携手，为社会发展贡献更多力量！
我的汇报到此结束，谢谢大家！
亚为董事长王瑞
王瑞以凡心仪为例，对其卓越表现予以表扬。几年来，她已累计为公司制作超过两百份PPT，无论是用于创业比赛，还是外部重要演讲，其作品始终保持着极高的专业水准——逻辑清晰、设计精良，为每一次演讲的成功提供了有力支撑，是“把工作做到极致”的典范，个人也得到了更多的发展机会。 会议对“湖北省科技进步奖”进行了表彰。其中，樊春晖、张莹凭借卓越的技术成果，荣获“科技进步奖”；李娟、凡心仪在项目工作中表现优异，获评“科技进步奖先进个人”称号；成家启、宋盼、胡劲松、王泉涛、雷礼保等人因对公司项目与发展的突出贡献，被授予“科技进步奖杰出贡献者”奖项。 会上，王瑞董事长为获奖者颁发了荣誉奖状与奖金券。 PART.04 院长总结 姚层林院长对亚为的创新创业精神表达了高度认可： 姚院长指出，王瑞老师——这位在全校师生中广受尊敬的老师，多年来持续为商学院学子提供宝贵的成长平台。无论是应届毕业生还是在亚为工作多年的校友，都在岗位上获得了系统培养与显著提升。 院长强调，此次来访切身感受到亚为独特而高效的企业文化。这种注重细节、追求卓越的管理模式，营造了积极向上的团队氛围，为每位员工提供了成长的沃土。 院长表示，亚为在智能制造领域的积极探索与突出成就。王瑞董事长带领团队不断攀登科技高峰，屡获殊荣，不仅展现了企业的技术实力，更彰显了坚定的行业使命感。亚为不仅已取得亮眼成果，未来更具备广阔的发展前景。 最后，姚院长再次向亚为表达诚挚谢意，感谢连续多年参与武汉商学院的校园招聘，为学生提供大量实习与就业机会；同时也敬佩他作为院校教师，在科研道路上持续突破，成为全校引以为荣的典范。 参观展厅 合影留念
亚为，国数级数字化服务商
20年钻研11次科技进步奖
数十万条技术积累0失误
1000余项技术突破
300余项技术全国领先
8大行业12大场景全链路数字化
制造业陪伴式技术服务
入选54项国家级和全国行业级项目及荣誉
在27城市数字化建设中
平台服务3000＋家制造业专精特新企业
产品服务2.2万用户
亚为书籍支撑10000+一把手工程
数字化战略演讲
遍布湖北、北京、上海、甘肃、江苏、山东
河南、陕西、宁夏、青海、湖南、四川
广东、重庆、内蒙古等15省数十个城市
受众500万人
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